17年C类研究第13项，名词范畴NOM的语义与语法功能探析

在17年的语言学研究中，C类（聚焦于语法结构、词类分类及语义分析的研究范畴）第13项课题，深入探讨了名词范畴中“NOM”的语义本质与语法功能，该研究旨在揭示“NOM”作为核心名词类别的特征，为语言教学、自然语言处理及跨语言比较研究提供理论依据与实践指导。

从语义层面看，“NOM”具有鲜明的指称性，能够独立表达具体或抽象的个体概念，在“他阅读了一本NOM（书）”的语境中，“书”作为NOM，其语义指向具体的文本载体或抽象的知识内容，体现了名词的“指代功能”。“NOM”常与概念隐喻相关，如将“知识”隐喻为“书”，进一步强化了其语义的抽象性，同时保持对具体事物的指涉能力。

在语法功能上，“NOM”在句子中承担多种核心角色，作为主语时，如“NOM（书）被阅读了”，凸显其作为动作的承受者或动作的发出者（取决于句式）；作为宾语时，如“他借了NOM（一本书）”，直接参与动作的执行，体现了名词的“受事”或“施事”属性。“NOM”还可作定语，修饰其他名词，如“NOM（红色）的苹果”，通过限定性特征强化语义指向，这些功能均依赖于“NOM”的名词性特征，即其具有独立的主谓结构能力，区别于形容词或动词的依附性。

进一步对比分析，“NOM”与动词（如“读”）的区别在于其静态性，不表达动作过程；与形容词（如“红色的”）的区别在于其可数性与指称性，这种区分有助于明确“NOM”在句法结构中的位置与作用，为语法分析提供清晰框架。

本研究对语言教学而言，有助于教师更精准地讲解名词的语义分类，提升学生对语言单位的识别能力，在自然语言处理领域，正确识别“NOM”有助于语义解析模型更准确地捕捉文本中的指称信息，提升机器翻译、信息检索等技术的性能，跨语言比较中，“NOM”的语义与语法功能特征为不同语言名词系统的对比研究提供了统一的分析维度。